Muzej u školi – održana edukativna radionica “Dobra industrija”
Autor: DANIJELA SELAK, 19. 10. 2022.
Dane europske kulturne baštine tradicionalno smo obilježili edukativnom radionicom 7. razreda na temu “Dobra industrija”. Učenici 7. razreda su pogledali dokumentarni film o industrijskoj baštini grada Siska. U okviru nastave Likovne kulture već smo desetu godinu zaredom uključeni u obilježavanje Dana industrijske baštine grada Siska (za više informacija možete prelistati stare brojeve Plamena). Suradnja dvije institucije, kao što su Gradski muzej i naša škola, doprinose boljem razumijevanju života u zajednici, razvijanju kritičkog mišljenja i promišljanja na planu osobne i opće dobrobiti naših učenika neophodne za život u zajednici. Edukativnu radionicu vodio je ravnatelj Gradskog muzeja Sisak, viši muzejski pedagog, Marijan Bogatić, prof. Jasminka Vidović Buinac 
Muzej u školi – održana edukativna radionica “Dobra industrija”
Autor: DANIJELA SELAK, 19. 10. 2022.
Dane europske kulturne baštine tradicionalno smo obilježili edukativnom radionicom 7. razreda na temu “Dobra industrija”. Učenici 7. razreda su pogledali dokumentarni film o industrijskoj baštini grada Siska. U okviru nastave Likovne kulture već smo desetu godinu zaredom uključeni u obilježavanje Dana industrijske baštine grada Siska (za više informacija možete prelistati stare brojeve Plamena). Suradnja dvije institucije, kao što su Gradski muzej i naša škola, doprinose boljem razumijevanju života u zajednici, razvijanju kritičkog mišljenja i promišljanja na planu osobne i opće dobrobiti naših učenika neophodne za život u zajednici. Edukativnu radionicu vodio je ravnatelj Gradskog muzeja Sisak, viši muzejski pedagog, Marijan Bogatić, prof. Jasminka Vidović Buinac
| « Travanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Dnevni tisak |  |
 |
| Informatika | |
|
